Dividir y separar escritos de uniones es un tema simple. Para evitar errores, es necesario distinguir estas partes del discurso del servicio de otros elementos que se encuentran en el texto. Las reglas y ejemplos se describen en el artículo.

escritos conjuntos y separados de los sindicatos

El concepto de

"Fusionar y separar escritos de uniones" - seccióndeletreo Está dedicado a las reglas de uso de las partes oficiales del discurso por escrito. A menudo se confunden con combinaciones de pronombres y partículas u otros elementos del lenguaje. De ahí el error.

Los sindicatos son de dos tipos:

  1. Derivados.
  2. No derivados.

Tanto el primero como el segundo están diseñados para implementar la conexión de elementos de voz homogéneos o componentes de una oración compleja.

Escritura conjunta y separada de preposiciones y conjunciones

Causa de errores ortográficos

Escritura dividida y separada de uniones derivadascausa dificultades especiales. Las partes del discurso de servicio de este tipo están formadas por la combinación de otros elementos. Es por eso que a menudo ocurren errores. Las alianzas derivadas son los siguientes tipos de combinaciones:

  • dos uniones no derivadas (pero también, desde entonces, como si);
  • la preposición y la unión (para que, para);
  • un pronombre, una preposición y una palabra con un significado generalizado (siempre y cuando, mientras)

Por lo tanto, la ortografía combinada y separadasindicatos es un tema en el que no es fácil de entender sin tener una idea de los tipos de servicios de las partes del habla. Los no derivados se encuentran a menudo en la carta (a, y, pero) Las alianzas derivadas se utilizan con menos frecuencia, se forman a partir de otras partes del habla y se escriben por separado. Hay otras clasificaciones de uniones. Por ejemplo:

  1. Escritos.
  2. Subordinado

En el primer caso, estamos hablando de unidades de servicio,la comunicación entre palabras con las mismas características gramaticales. En el segundo, sobre los sindicatos, que se encuentran en oraciones complejas. No entraremos en una clasificación más detallada. La fusión y división de alianzas debe considerarse en ejemplos específicos.

redacción conjunta y separada de uniones derivadas

Unión "a"

A menudo se confunde con una combinación de partículas ypronombres Especialmente en el caso de que este elemento esté detrás de la coma, y ​​la cláusula subordinada comience con ella. Para distinguir la unión de tal combinación, debe intentar reorganizar la partícula a otro lugar en la oferta. Ejemplos:

  1. No hay tal remedio para aliviar su dolor.
  2. No hay tal medio que alivie su dolor.

En la primera variante el error. Si el elemento "to" puede separar "would" sin pérdida de significado, entonces esto no es más que una combinación de un pronombre y una partícula. Si el significado de "a" es equivalente a "en orden" es una unión. Ejemplos:

  1. El editor invitó al autor a concluir el contrato.
  2. El director convocó a los padres para informarles.

Pero la combinación de "lo que sea" se encuentra no solo enoraciones subordinadas. Se puede encontrar en una simple oración narrativa o interrogativa. La escritura separada en tales casos es obvia:

  1. ¿En qué más podrías pensar?
  2. Lo que sea que diga, no cambiaré mi decisión.

¡Es importante recordar!

"Por supuesto" siempre se escribe por separado.

Partículas

Hay elementos en ruso quese puede atribuir a diferentes categorías. Por ejemplo, "ostensiblemente" puede ser tanto una partícula como una alianza. Lo mismo puede decirse sobre "dejar", "lo mismo", "me gusta". Pero hay combinaciones formadas por dos elementos (como si, como si) Actúan como una unión, y como una partícula. Están escritos por separado Considere el uso de estas palabras en ejemplos. Propuestas, en las cuales hay una escritura fusionada y separada de alianzas y partículas:

  1. Soñó que estaba caminando por un camino rural y se encontró con el extraño de ayer.
  2. Solo la persona perezosa no hablaba de ella en el pueblo. Ella supuestamente era una bruja y todas las noches salía volando de la chimenea en una verdadera escoba.
  3. No recordaba los acontecimientos de ayer, como si nada hubiera sucedido.
  4. Hubiéramos logrado llevarlo hasta el final, si no interfirió con su consejo.
  5. Su mirada pareció preguntar: "¿Por qué me estás diciendo sobre esto?"

escritura conjunta y separada de uniones y partículas

Sindicatos "también", "también"

Los pronombres en combinación con una partícula están escritospor separado. Y son importantes para no confundirse con "demasiado" y "también", que son sinónimos de la unión de conexión "y". Después de la combinación anterior, a menudo es la palabra "más". Es una de las confirmaciones de escritura por separado. Otros signos son la presencia de la palabra sindical "qué", los adverbios "cómo". Por ejemplo:

  1. Todos los días repetía lo mismo.
  2. Lo mismo se puede decir sobre el último libro del autor.
  3. La familia pasó el verano como la anterior.
  4. El maestro hizo lo mismo que sus colegas.

A menudo, sin acceso a un contexto amplio, no es fácil entender qué opción es la correcta. Ejemplos:

  1. El resto de los niños comenzaron a gritar ya correr por la habitación (el resto de los niños comenzó a hacer lo que otros hacen).
  2. El resto de los niños también comenzaron a correr por la habitación y chillar (Y el resto de los niños comenzaron a correr por la habitación y gritar).

¡Es importante recordar!

Está escrito "demasiado" como una partícula. Por ejemplo: "¡También soy un profesional!"

Preposiciones

Sindicatos "pero", "además", "y" nuncaestán escritos por separado. Deben distinguirse de las combinaciones de pronombres y preposiciones. Por ejemplo: "con qué", "con eso", "para eso". Dividir y separar escritos de preposiciones y conjunciones a veces causa ciertas dificultades. Para encontrar la opción correcta, debes analizar la parte de la oración.

redacción conjunta y separada de alianzas y adverbios
Ejemplos:

  1. El experimento no se llevó a cabo con éxito, y por primera vez (además de esto).
  2. Este discurso fue informativo e interesante.
  3. ¿Qué tienes que ver con tus reclamos?
  4. En esa empresa había una pequeña imprenta.
  5. La excursión dura todo el día, pero es interesante y muy informativa.
  6. Luego vino a estropear la velada festiva (para algún propósito).
  7. Vino por lo que había estado buscando durante muchos años.
  8. ¿Por qué (por alguna razón) siempre juzgas mal a las personas?
  9. ¿Por qué (con qué criterio) determina los cambios en su estado de ánimo?

Unión "entonces"

La fuente de los errores de ortografía es a menudoincapacidad para reconocer a qué parte del discurso pertenece la palabra. Hay una unión de "eso". Pero también en los textos hay una combinación de "y así". Sus componentes son un adverbio y una alianza. A continuación, se incluyen sugerencias en las que se fusionan y escriben separadamente los sindicatos y los adverbios.

  1. Y así razonó durante mucho tiempo, hasta que todos escucharon la tan esperada frase: "Así que, resumiremos".
  2. Y así la reunión transcurrió con indiferencia, que ya estaba esperando alejarse de preguntas incómodas, cuando de repente llegó la voz amenazante del presidente: "Entonces, volvamos al tema principal ...".

Dependencia del contexto

Como ya se mencionó, en una oración separadaa veces no es fácil entender si la unión se usa correctamente. La ortografía separada y combinada en muchos casos determina el contexto. A veces una doble interpretación es posible. Por ejemplo:

  1. Porque él escribe, es de poca utilidad.
  2. Por lo que escribe, es de poca utilidad.

La primera oración trata con una persona,quien está ocupado en una ocupación inútil. En el segundo, al escribir textos de baja calidad. También hay construcciones coloquiales, que se desvían de las reglas generales.

ejemplos conjuntos y separados de escritura sindical

Uniones explicativas

¿Qué más necesita saber sobre las reglas que componen estesección de ortografía, como "dividir y dividir la ortografía de las conjunciones"? Los ejemplos dados arriba incluyen los casos principales y más complejos. Pero hay en el discurso escrito y oral también los sindicatos, diseñados para explicar uno de los pequeños pasajes del texto. Ellos son: "eso es", "quiero decir". Tales uniones siempre se escriben por separado. Por ejemplo:

  1. Habló esta tarde como siempre, es decir, mucho.
  2. Hace tres días, es decir, la semana pasada, esta persona se encontró conmigo en el rellano a una hora tarde.

Finalmente, las uniones complejas "con el fin de", "desde" nunca se escriben juntas.

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