Para el estudio de las funciones mentales superiores, los científicosTodavía estaban en las etapas iniciales del desarrollo de la ciencia. Pero, por primera vez, este concepto fue utilizado en terminología científica por el destacado psiquiatra soviético L.S. Vygotsky en el curso de la polémica científica con el francés J. Piaget sobre la prioridad de las esferas del desarrollo humano.

El concepto de funciones mentales superiores reflejacomplejos fenómenos psíquicos complejos y procesos, que están determinados por factores psicofísicos y sociales, pero que se manifiestan exclusivamente como sociales. Es esta asimetría en la manifestación de estos fenómenos lo que determina su posible curso arbitrario. Según L. Vygotsky, los procesos mentales humanos tienen 2 fuentes principales de su génesis. Algunos de ellos están determinados por factores genéticos que se forman y manifiestan a lo largo de generaciones. La génesis de otros ocurre únicamente bajo la influencia de factores sociales. Además, la formación de funciones sociales pasa por su "estratificación" en genética, y por lo tanto todo el complejo, que representa las funciones mentales más elevadas, es el resultado de un largo proceso de desarrollo sociohistórico.

Una de las funciones mentales más importantes eshabla humana Esta función no solo proporciona comunicación entre las personas, sino que también le otorga a toda la sociedad, como sistema, su propiedad principal: la sociabilidad. Por otro lado, es la sociabilidad la que media la realización de estas funciones en la actividad. Entre las funciones mentales más importantes se incluyen la percepción, la memoria y el pensamiento.

El proceso de implementación de una función es bastante complejoun fenómeno que incluye una serie de etapas sucesivas. Son relativamente autónomos, y cada uno de ellos es un proceso mental y de actividad separado.

En la primera etapa, hay una interpsicologización,es decir. interacción simple entre personas. Luego hay una intrapsicología, un fenómeno que caracteriza la conciencia de una persona de su actividad dirigida al entorno externo. Y luego viene la internalización: factores externos que median la actividad humana y se transforman en factores internos. La interiorización convierte algunas actividades humanas en un conjunto de acciones motoras automáticas, habilidades que, en su mayor parte, se cometen inconscientemente, siendo, sin embargo, una práctica social bastante significativa. Un ejemplo de tal proceso puede ser, por ejemplo, el proceso de enseñar algo cuando una persona, teniendo cierto conocimiento, durante una repetida repetición de ellos en la práctica, gradualmente los transforma en habilidades.

El problema más importante es cómo el mayorlas funciones mentales se manifiestan en la vida cotidiana de las personas. La autorregulación psíquica cotidiana tiene como objetivo no solo una corrección social de la conducta humana, sino que actúa como una función mental que, de hecho, determina la diferencia entre una persona y otras especies biológicas. Considerando esto en este contexto, debe entenderse que la autorregulación funciona a nivel de la psique, proporcionando una adaptación armoniosa de todo el cuerpo humano a los cambios dinámicos en el entorno natural y social externo. Es un proceso de corrección del estado psicoemocional, que se realiza a través de la influencia de una persona sobre sí mismo de varias maneras. Estas pueden ser palabras (habla), una apelación a cualquier imagen, memoria, control del estado físico del organismo. Suficientemente utilizados y conocidos por todos son métodos tales como el sueño, la risa, los recuerdos agradables, la observación de la naturaleza, la relajación, el sorbo y otros.

Los expertos que estudian el más alto mentallas funciones y la naturaleza de su implementación, argumentan que es la participación activa de la persona misma en la regulación de los estados emocionales la que da el mayor efecto para el proceso de socialización, armonizándolo con las condiciones cambiantes del entorno social.

Los roles de estas funciones no pueden sobreestimarse en la vidaderechos. Nos aportan conocimiento, habilidades y aseguran la inclusión normal en procesos complejos de interacción social, que están llenos de la sociedad moderna.

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